Schoolrijpheid (3de kleuter)

De schoolrijpheidstesten voor het derde kleuter zijn afgerond. Graag nodig ik alle ouders van het derde kleuter uit voor een gesprekje over de overstap naar het 1ste leerjaar en om de stand van zaken eens te overlopen. Ik zou dit het liefst na school doen. Gelieve met mij af te spreken wanneer dit voor u past. Doe zelf maar een voorstel.
Groetjes K-trien

Eefje Donkerblauw

Rosalie bracht naar de ronde een krantenartikel mee. Het boekje: 'Eefje Donkerblauw' bestaat 20 jaar. Er is een grote wedstrijd voor klassen. Rosalie wil graag deelnemen met de klas en vroeg of we willen meedoen.Heel veel kinderen kennen dit verhaal al en we willen graag meedoen. De bedoeling is dat we met de klas iets knutselen rond Eefje Donkerblauw. We hebben een maand de tijd.
Volgende week lees ik het boekje nog eens voor.

Voor volgende week

-Volgende week donderdag namiddag kunnen we op school genieten van een voorstelling voor het tweede en derde kleuter: 'Wat is er aan de hand in Viesvuilla
nd'. Gespeeld door de afvalprins en -prinses. Het gaat over afval sorteren en het is ook de bedoeling dat we meespelen. 


Ter info:Nele en ik schreven ons in voor volgend schooljaar maar er was geen plaats meer. Er kwam deze week een plaatsje vrij en dat werd ons aangeboden.


-Op maandag en dinsdag is er geen school.


-Tijdens de vakantie werd bij iemand uit onze klas luisjes ontdekt: gelieve thuis eens te controleren of uw kind een dierentuin in zijn haar heeft. Alvast bedankt (ik zie eigenlijk niemand jeuken in klas).


-Poetsen: Nina
-Koeken: Nand

Extra hulp in klas.

De komende drie weken komt Stephanie ons helpen in klas. Ze zit in het 6de jaar verzorging en komt haar eindstage doen bij ons in klas. Ze kwam alvast op het goede moment en we hebben al genoten van de extra hulp in klas! Ze heeft ook een aantal verplichte activiteiten die ze moet doen, we proberen deze aan te passen aan onze schoolwerking.

Ze is in het echt enthousiaster dan ze op de foto staat!

Kleien

Ik wil graag kleien zei Myrthe. Oh, ik ook! Gelukkig kregen we van de mam van Kato een pak klei kado. Iedereen wilde vormpjes gebruiken maar ze kregen van mij de opdracht om zelf iets te maken zonder vormpjes. We dachten even na hoe je iets kunt maken en we toonden aan elkaar hoe je het stevig kunt maken zonder water te gebruiken. Een heuse kleiles dus! Daarna ging iedereen aan het werk en ontstonden er prachtige kunstwerken.

Een klassikale activiteit? Neen, gewoon tijdens het kiezen!

Goed wrijven met de duimen zodat alles aan elkaar blijft hangen.

Eline ontdekt dat je met worstjes en bolletjes, heel veel kan maken.

Myrthe zet de kleine stukjes (oogjes, mond, neus) vast met een priknaald.

Lukas maakt een tegel met moeke en vake er op.

Het forum

We hadden het al druk deze week en dus nog geen tijd om het forum voor te bereiden. Op donderdag dachten we na wat we konden doen. Het mocht niet te moeilijk zijn omdat we alleen vandaag konden oefenen. Gelukkig had Myrthe een idee! We stellen elk ons kraampje voor met een liedje! Voila, en we waren vertrokken. Eenvoudig maar ontstaan uit tijdsgebrek. We probeerden ook aan Stefanie uit te leggen wat een forum is. Niet zo gemakkelijk, bleek! Kato legde het goed uit: daar toont iedereen met een liedje, een dansje of een toneeltje waar ze over bezig zijn in klas.
Ik had het zelf niet beter kunnen uitleggen!

Nagenieten...

Speciaal voor onze klas trok Yf nog eens zijn regenpak aan en mochten we er op los gooien!

Zoveel vissen als je maar wil, heerlijk!

Een hele ochtend vlekken proberen te raken: het kon hen niet vervelen.

Milo in volle actie met de truzzel: een geboren kermisuitbater.

Hup Amber, hup!

Wat deden we op woensdag? Zelf kermis spelen. Alle kraampjes waren druk bezet. er was een gezellige sfeer in klas.
Net voor de middag besloten we alles op te ruimen. En iedereen kreeg een taak...
Tijdens de opruim was Basiel nergens te bespeuren!

Waar is Basiel?

Ah daar zit hij! En nu opruimen, man! Er is geen ontsnappen aan!

Iedereen was het er over eens: dit was een tof projectje!

En dan eindelijk de kermis start!

We stonden te popelen om te beginnen, en eindelijk was het dan zo ver!

Onze levende octopus, hij zong als je hem raakte met een natte spons.

Een grappig en populair standje. Yf trok zijn regenpak aan en Kobe gaf hem een zwembrilletje.

Nand en Milo deden het uitstekend in het schietkraam. Milo raapte pijltjes op en Nand zette Vlekkie steeds recht.

Een drukte van je welste in het viskraam. Myrthe controleert de kaarten, deelt de hengels uit en telt de eendjes.

 Basiel geeft uitleg bij de cadeautjes: 1 grote of 2 kleintjes.

Bollo Smito: 6 emmers omgooien met 2 voetballetjes; moeilijk blijkbaar.

Kobe had het lekker druk bij beertje trek. Nina knipte de touwtjes los en tekende de kaarten.

Oliebollen smullen voor iedereen.

Eline deed de oliebollen in zakjes. Amber scheurde spontaan de oliebollen voor de kleintjes, in stukken. Dan hebben ze niet meer zo warm.

De botsauto's of: sla zo snel mogelijk je tegenstander van de emmer. Terwijl er niemand was, testten Nand en Angel hun spel even uit.

De draaimolen: Eva keek of iedereen op het kruisje stond om te starten en Hera gaf iedereen een plaatsje.

De kermis (voorbereidingen)

Maandag waren we zo druk met voorbereiden dat ik vergat foto's te nemen (van de kinderen).  Het tweede kleuter maakte de naambordjes voor de standjes.

 Met het derde dachten we na, wat we nodig hebben in elk standje. Ik tekende alles uit en we maakten lijstjes.

 We keken of we al speelgoed genoeg hadden. Nee, snel even een oproepje meegeven met alle kinderen. Op dinsdag kregen we er nog heel wat speeltjes groot en klein bij.
Dinsdag was dan ook een drukke dag! Alle kraampjes installeren, materiaal klaar zetten, de speeltjes sorteren, touwtjes voor de knuffels, naamkaartjes uithangen, kermiskaarten uitdelen aan de klas van Marian en Marieke, oliebollendeeg maken,...
Alle kinderen waren dol enthousiast. Nog net voor de middag hebben we zelf even de kraampjes uitgetest. We kozen het kraampje waar we voor verantwoordelijk zouden zijn. Er kwam telkens iemand van de klas van Inge bij staan, voor als er problemen zijn, maar we deden alles zelf.
Het was een gezellige drukte.
Foto's van de voorbereidingen:

Samen met Stefanie de nieuwe stagiaire, deeg maken. Mmm, even proeven, denkt Milo C.

Hera en Liv gaan de kinderen uitnodigen in het jongste kleuter en het jongste lager.

 Myrthe test even het schietkraam uit. Alles in orde, zei Myrthe.

 De draaimolen uittesten, met bijhorende truzzel.

Voor volgende week!

-Voor volgende week dinsdagnamiddag ben ik nog op zoek naar een oliebollenspecialist. Wie kan ons helpen om voor alle kindjes een 2tal oliebollen te bakken?

-Ook zoeken we nog heel wat knuffels en kleine speeltjes voor het viskraam. Heb je nog wat liggen thuis waar je graag van af wil? Je zou er ons een groot plezier mee doen! Graag tegen dinsdag ochtend.

Morgen is er olympische sportdag: vergeet je sportkledij dus niet. Breng ook een sportzak mee met je reservekledij een een zwemzak voor wie gaat zwemmen.

Poetsen is voor de mama en papa van Hera.

De koekenklus is voor Kobe.

Allerlei!

We zijn nog bezig met de schoolrijpheidstest bij het derde kleuter. We keken ook al eens wie al enkele letters kent. Met de letters die we al kennen maakten we vier woorden. Het vijfde woord mochten ze zelf kiezen. We maakten er tekeningen bij. Dit is iets die de kinderen van het derde nog niet moeten kunnen maar die we gewoon eens geprobeerd hebben.

Wat gebeurt hier allemaal? Basiel en Tuur bouwden de Petteflet in klas. Lucas kwam hen helpen om de planken te zagen. En ik kwam enkele tips geven: bv; schuif je stoel wat verder, dan gaat de nagel niet in onze stoel.

De hele week al wordt de ronde omgebouwd tot een kamp waar ze dan in rusten of een boekje lezen. Lekker gezellig toch?

De kermis voorbereiden...

Deze morgen kozen we onze kraampjes uit de voorstellen van dinsdag. Enkele kinderen wilden meteen aan de slag gaan. Onze kermis gaat door op dinsdagnamiddag maar we hebben nog heel wat werk voor de klas van Nele en die van Marian/Marieke op bezoek kunnen komen!

Myrthe en Rosalie maken een prachtige tekening met stift en waterverf. Ze willen deze uithangen en aan alle ouders vragen of ze nog knuffels of speelgoed te veel hebben voor onze kraampjes. Het moment dus om uw zolder op te kuisen!

De kinderen willen een gooi-tent. Ze tekenen een octupus op een stuk karton. We pasten of het hoofd van Yf door ons gat kan. Daarna alles mooi versieren. Dinsdag zal Yf zijn hoofd hierin steken en mogen we met sponzen achter het hoofd van de octopus mikken.



Elle en Hera maken een naamkaartje voor het viskraam en ze zochten ook al het materiaal bij elkaar.





Waauw!



Hier zie je Vlekkie het konijn. We maakten hem uit piepschuim en zullen achter hem schieten met pijltjes. Want een schietkraam wilde iedereen er echt wel bij!

We hebben echter nog veel werk: een draaimolen, een oliebollenkraam, touwtje trek,...; maar het zorgt alleen maar voor sfeer in klas!

Vliegeren.

We maakten in 2 groepjes vliegers. De 2de kleuters maakten een straaljager en versierden hem naar keuze. De 3de kleuters maakten een straaljager, een zwever en een raket.

Niet zo gemakkelijk vonden veel kinderen. Vooral het precies vouwen en op de hoekjes leggen. We stelden onze vliegers aan elkaar voor in de ronde en we gaven elkaar tips. De papa van Basiel is vliegerspecialist en kwam enkele tips geven aan het tweede kleuters. Iedereen testte daarna zijn vliegtuigen uit.

Olympische sportdag.

Vrijdag gaat de olympische sportdag door. Warre, Thomas en Ernest kwamen langs in onze klas om de keuzes voor te stellen. Er was voor elk wat wils. Iedereen krijgt vrijdag een kaartje om met zijn keuzes er op. Weet je niet meer wat je gekozen had, dan vraag je aan iemand om je kaartje te lezen. We kregen al een briefje mee naar huis, waarop stond wat je moet meebrengen. Als je naam niet op het briefje staat, trek je gewoon sportkledij aan en heb je in je rugzak, reservekledij. Iedereen kijkt er alvast naar uit!

Knutsel de frutsel.

Gisteren waren Elle en Nand een indianenkroon aan het maken. Heel wat kinderen vonden dat een leuk idee en gingen vandaag ook aan de slag. Zelf pluimen knippen of veren kleven, de maat nemen van de band, versieren,... er werdt ferm gewerkt aan de knutseltafel.

Hier al enkele trotse indianen, maar er waren er nog veel meer.

De mama van Kobe is naar New York. O, dat is waar Anna woont, wisten de kinderen. Gaat ze op bezoek? Nee, zei Kobe. Maar ze moet wel lang in het vliegtuig. K-trien is dat eigenlijk ver? We haalde de wereldbol er bij. Dat lijkt toch niet zo ver, hoe komt dat dan dat de mama zo lang op het vliegtuig moet?
Ja, we hadden heel wat uit te leggen en bespreken.
Tijdens het kiezen wilden enkelen vliegers bouwen maar ze wisten niet goed hoe.  Enkele kinderen kwamen bij mij om vliegers te leren vouwen. We deden er een paperclip aan, zodat ze sneller vliegen. De andere kinderen  vroegen om dat ook te leren. We spraken af dat er dat morgen een groepje leert bij Katrien D. en een groepje bij mij.

Vouwen, kleuren, versieren en dan laten vliegen!